グラフの描き方～クソグラフ撲滅委員よりグラフ作者の皆様へ～

高校情報科内講座1学期編

» 2021/03/19

22時目標とか言っておいて書けなくてごめんなさい。
気づいたら朝でした...。

今回を入れてあと4回くらいやったら1学期末テストということでGoogleFormか吹越が外部で持ってるmoodleで期末試験やりまーす。
(GWと言っていたのが回数の問題で早まりました。)
受験は無料なので興味ある方はご参加ください。
リンクはその問題に貼ります。

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情報処理学会全国大会が昨日から始まってますね。
あとで興味あるテキストの分類しなきゃ...。https://www.ipsj.or.jp/event/taikai/83/

全国の情報科の先生たちで集まって勉強会をしている全国高等学校情報教育研究会(https://www.zenkojoken.jp/)の下部組織で東京都高等学校情報教育研究会(http://www.tokojoken.jp/)の研究大会が3/29にあります。
マスター吹越はしばらく現場に立ってないので、現役の先生方の研究実践も興味ある方はどうぞ

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さて、本題に移ろうか...。

以前の回でも

本日最大のテーマは「立体グラフをやめろ」です。第二テーマは「クソグラフを撲滅せよ」です。
立体グラフを使う奴は分かっててやってる詐欺師かまともに見せる気のない愉快犯かこのような分類をされていることに気が付かないド無能のどれかです。

クソグラフの実例はツイッターで「#クソグラフ」見れば実例は腐るほど出てくるので、ぜひご覧ください。

で、なんで立体グラフ∈クソグラフなのか、という話をしましょう。

• 円グラフ・棒グラフに限らずどの線がグラフとして表現したい値を指しているのかがわかりづらい
• 色などで強調したり、斜め上から見下ろすような確度で表示することで最大であるものを誤認させる
• たまに円グラフのように見せて中心が円の中心にないとか、円じゃなくて楕円だとかいうクソもいる(平面でのクソグラフ)
• そもそも円グラフ自体2～3種を超えているデータで使うと混乱のもとなので平面棒グラフなり平面帯グラフにするべき

などなどのざっと上げるだけで色々出てくる愚痴が...。ほかの参考例としてこちらもどうぞ。

• 「3D円グラフ撲滅委員会より、なぜ3D円グラフを使ってはいけないか」　https://www.cresco.co.jp/blog/entry/950/
• 『3Dグラフを使う人間は信用するな』→巷にはびこる3Dグラフの罠とは？「色の選択で更にミスリードを誘う」「使うなら棒グラフ」https://togetter.com/li/1385180
• え、待って、それ詐欺グラフかも！？事実誤認を誘う詐欺グラフの典型的な5パターンを注意点を紹介　https://data.wingarc.com/scam-graph-20472
• 絶対に描いてはいけないグラフ入りスライド24枚　https://www.slideshare.net/itoyan110/24-44156981

まともにデータを読める人間からするとこんな資料出してきたところはノータイムで信用しねぇわ...。

ではどうするべきかというと、第一に「立体グラフをやめろ」。第2に「適切なグラフを、適切な色味で作成せよ」です。
適切なグラフを知るためにはアンチパターンを知る必要があり、そのための教材として「統計でウソをつく法」があります。
1968年のブルーバックスですがいまだに新刷が出ている名著です。読むべし。

正答派パターンの個人的好みは「ウォールストリート・ジャーナル式図解表現のルール」ですね。これもちょっと古いけど(2011年)

期末試験にはこの手のクソグラフから数値読み取ったりする試験を入れたいと思います...。

編集さんより模範例も見たいとの事だったので。 https://www.atmarkit.co.jp/ait/articles/2103/19/news041.html

内容については触れないけど、グラフとしてはビューティフォー。比較に帯グラフを用いていて種類毎の比較がしやすい。